Promover a nivel de las entidades y de los diferentes actores sociales de las comunidades, el conocimiento sobre los riesgos de origen natural y antrópico, sus causas, consecuencias, la forma de prevenirlos o mitigarlos y la responsabilidad de cada uno en las diferentes etapas del desastre
legislación existente, de las competencias institucionales frente al tema, de la responsabilidad de los diferentes actores sociales, para asÃ, diseñar diferentes escenarios.
Va dirigida la comunidad en general, estudiantes, profesionales, instituciones y autoridades.
La estrategia educativa se fundamenta en la participación activa que, desde la vivencia, genera procesos de reflexión, construcción colectiva de conceptos y establecimiento de compromisos individuales y colectivos para incidir positivamente frente al tema.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica relacionados con la búsqueda, procesamiento y análisis de la información procedente de fuentes diversas.
Destreza para identificar, plantear y resolver problemas. habilidad para organizar y planificar el tiempo. Capacidad de abstracción, análisis y sÃntesis. Analiza y resuelve situaciones problema, a partir de la identificación de los datos, la representación de los mismos y el establecimiento de relaciones.
Actuar de acuerdo con las propias convicciones, asumir responsabilidades, tomar decisiones autónomas situadas frente al mundo actual, desde la base del desarrollo humano.